
YA PASARON DOS AÑOS de RESTRICCIONES EN LOS PAISES BAJOS


El eslogan pegadizo, al menos en neerlandés TELEFONO EN CASA o EN LA TAQUILLA, ahora se aplica en todo el país.
La profesora Ida Peters también resalta los beneficios: «La ausencia de teléfonos mejora la concentración en clase. El ambiente se ha vuelto más tranquilo, y los alumnos están más relajados.» Esta nueva dinámica, donde los celulares no tienen cabida, ha llevado a una mejora en el rendimiento escolar, corroborada por un estudio que reportó que tres cuartas partes de las instituciones notaron un aumento en la atención de los estudiantes. -Casi dos tercios de las escuelas señalaron un clima social más positivo, mientras que un tercio observó una mejora en el rendimiento académico. Además, se ha reportado una disminución en casos de acoso escolar tras la retirada de dispositivos en el aula.
En la discusión internacional, se estima que el 58% de los sistemas educativos en el mundo han implementado algún tipo de restricción en el uso de teléfonos en escuelas, incluyendo recientemente a países como Bolivia y Costa Rica, en respuesta a la creciente preocupación sobre el impacto de la tecnología en la atención y la salud mental de los menores.













